Fueron coordinados por el E.O.E. (Equipo de Orientación Escolar).
En el mes de abril los alumnos de 4° y 5° grado del Nivel Primario participaron del Taller: "AUTOESTIMA... QUERERME PARA QUERER", realizado por el Equipo de Orientación Escolar, junto con los docentes de cada grado, cumpliendo con los siguientes objetivos:
- Reconocer que existen diferentes modos de ver la misma situación.
- Valorar la importancia de confiar en uno mismo y pensar en positivo.
- Disfrutar de la lectura y la escucha de un cuento entretenido.
- Recordar la definición de autoestima.
- Valorar la importancia de confiar en sí mismo, de tener un buen nivel de autoestima, para afrontar mejor las distintas situaciones.
- Aprender que para tener un buen nivel de autoestima es importante: aceptar desafíos, ser perseverantes, desarrollar talentos y habilidades, aprender de los errores, ser responsables, tolerantes
- Valorar la importancia de tener buen sentido del humor, alegría, optimismo.
- Distinguir cualidades que pueden llevarme al éxito.
Por su parte, en los meses de marzo y abril, los alumnos de 6° y 7° grado participaron del Taller: "AMISTAD Y TOLERANCIA, PARA UNA BUENA CONVIVENCIA", también coordinado por el Equipo de Orientación Escolar, junto con los docentes de cada grado. En este caso se cumplió con los siguientes objetivos:
- Expresar y defender sus opiniones y puntos de vista, sin hacer daño a los demás.
- Comunicar sus sentimientos, emociones, pensamientos de manera positiva e inteligente.
- Estimular lo positivo que es tener actitudes amistosas, tolerantes, solidarias, no discriminatorias y respetuosas de las diferencias.
- Recordar los distintos estilos de comunicación: agresivo, pasivo, asertivo; según sus características y valorar el más positivo.
- Aprender a solucionar situaciones que los niños y las niñas, pueden considerar problemas sociales, reconociendo los distintos estilos comunicativos.
- Analizar distintas situaciones, generando propuestas de solución a las mismas.
- Ejercitar la empatía, valorando lo que otras personas sienten, poder detenernos y escucharnos, mirarnos
- Reconocer la importancia de coordinar lo que siento (emociones) con lo que pienso (razón) y actuar en consecuencia.
- Ayudar a los alumnos a conocerse más a sí mismos y a disfrutar de relaciones interpersonales satisfactorias, fomentando la interacción positiva entre pares.
- Estimular la comprensión, la reflexión y la capacidad crítica.
- Desarrollar habilidades para llevar a cabo discusiones positivas y arribar a consensos.
- Disfrutar del momento compartido.
